„Každý, kdo mi lichotí, je mým nepřítelem. Každý, kdo mne kritizuje, je mým učitelem."

Čínské přísloví

 

V této části vám bude osvětlena důležitost zpětné vazby ve vzdělávání. Dozvíte se, jak hodnotit činnost učitele a jak činnost studentů, zejména pomocí didaktického testu. Seznámíte se s druhy didaktických testů a s jejich přípravou pro hodnocení vašich studentů.

 

Obsah části hodnocení vzdělávací činnosti:

1. Zpětná vazba

2. Hodnocení vlastní výuky (knihovníka = učitele)

3. Hodnocení studentů, posluchačů

4. Didaktický test a jeho příprava

 

Otázky a úkoly k části hodnocení vzdělávací činnosti 

  • Zkuste odůvodnit, proč je tolik důležitá zpětná vazba ve vzdělávání. Co přináší učiteli? Co studentům?
  • Jaké platí zásady pro hodnocení studentů? Na co je třeba dávat pozor při přípravě hodnocení a vyhodnocení práce studentů?
  • Jaké jsou druhy didaktických testů? Pro jakou konkrétní látku jsou které druhy testů vhodné?
  • Jaké vlastnosti musí správný didaktický test splňovat?
  • Zvolte si libovolnou část učiva, kterou svým studentům předložíte. Sestavte vlastní didaktický test pro ověření naplnění výukových cílů dané části učiva. Navrhněte i převod dosažených bodů na školní klasifikaci. Jak byste ověřili, zda vámi navržený test splňuje požadavky kladené na správný didaktický test?

 

Reference k části hodnocení vzdělávací činnosti:

KALHOUS, Zdeněk; OBST, Otto. Školní didaktika. Praha : Portál, 2002. ISBN 80-7178-253-X.

MAŇÁK, Josef. Nárys didaktiky. Vyd. 3. Brno : MU, 2003. ISBN 80-210-3123-9.

MUŽÍK, Jaroslav. Andragogická didaktika. Praha : Codex Bohemia, 1998. ISBN 80-85963-52-3.

MUŽÍK, Jaroslav. Androdidaktika. Vyd. 2. Praha : ASPI, 2004. ISBN 80-7357-045-9.

SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika. Vyd. 2. Praha : Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1821-7.

SVOBODA, Emanuel; BEČKOVÁ, Věra; ŠVERCL, Jaroslav. Kapitoly z didaktiky odborných předmětů. Praha : ČVUT, 2004. ISBN 80-01-02928-X.

ŠVARCOVÁ, Iva. Základy pedagogiky. Praha : VŠCHT, 2005. ISBN 80-7080-573-0.

VALIŠOVÁ, Alena; KASÍKOVÁ, Hana a kolektiv. Pedagogika pro učitele. Praha : Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1734-0.